Lasteaia meisterdamise didaktiline käsiraamat kõne, matemaatika, aastaaegade arendamiseks koos kirjeldusega nooremale, keskmisele, vanemale rühmale

2024 Autor: Sierra Becker | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-02-26 04:49

Laste kõne, tähelepanu, intellektuaalse tegevuse, meele, loovuse arengut mõjutab peenmotoorika arengutase. See on väga oluline, sest tänu sellele saab laps sooritada paljusid harivaid ja igapäevaseid tegevusi. Saate arendada laste sõrmede motoorseid oskusi, kasutades lasteaeda mõeldud meisterdamisjuhendit. Ehk siis lapsega mängimine. Nii areneb tähelepanu, kujutlusvõime, mälu, omandatakse kogemusi, arenevad harjumused ja oskused.

Sellist isetegemisõpetust lasteaiale on väga lihtne teha. Mõnede kirjelduse leiate altpoolt.

Ma tahan kõike puudutada

Selline isetegemise didaktiline käsiraamat tehakse lasteaiale. Keskmine väikelaste rühm on sellest mängust huvitatud. See koosneb 10 puutetundlikust kaardist, millel on erineva struktuuri ja numbritega pinnad. Nende abiga arenevad sensoorne taju, vaimne potentsiaal üldiselt, peenmotoorika, mälu, lapsed õpivad loendama.

Mida vajate:

• papp;
• käärid;
• liim;
• vildist, sametpaberist numbrid;
• erinevad pinnad.

Võite kasutada liivapaberit, puitu, nahka, vilti, Velcro (okastega osa), paelu. Puutetundlikud kaardid on valmistatud papist. Igale kleebitakse number ja tükike erineva pinnaga materjali. Võid teha mitu komplekti, siis on mängu variatsioone rohkem. Näiteks leidke sama, arvake pind puudutusega.

Levitage kivid majadesse

Järgmine lasteaedade tee-ise-didaktiline käsiraamat aitab kujundada oskust värve eristada ja neid õigesti nimetada. Noorem rühm on õppimise sihtrühm.

Materjalid: kivikesed, värviline papp, käärid, liim. Valmistatakse neli kasti.

Mängu variatsioonid:

• lugege ette antud värvi kivikesed;
• pane need vastavatesse kastidesse.

Selle tööriista eeliseks on peenmotoorika arendamine, laste värvide õppimine ja oskus kõnes oma nimesid kasutada.

Geokonts

Lasteaia jaoks saate teha veel ühe isetegemise didaktilise juhendi. Sellega saab teha matemaatikaülesandeid. Mäng on mitmevärviliste nelkidega põld (puidust), millele tõmmatakse kummipaelad.

Geocont on konstruktor. Selle väljal saate mitmevärviliste kummiribade abil teha erinevaid geomeetrilisi kujundeid, sümmeetrilisi ja asümmeetrilisi mustreid. Mäng arendab laste kognitiivseid, sensoorseid võimeid, mälu, kõnet, peenmotoorikat, kujutlusvõimet, ruumilist mõtlemist, õpetab tegevusi koordineerima, võrdlema, analüüsima. Geomeetriliste kujundite koostamise ajal kasutavad koolieelikud puute-kombamis- ja sensoorseid analüsaatoreid, mis aitavad kujundada kuju, elastsuse kontseptsiooni (kummiribad venivad ja naasevad algasendisse), sukelduvad geomeetria maailma (õppige). mis on "kiir", "sirge", "lõik", "punkt", "nurk").

Geocont on kasulik didaktiline juhend. Vanema rühma lasteaeda pole seda oma kätega keeruline teha. Kõige väiksematel on aga huvitav ja õpetlik tõmmata nelgi külge mitmevärvilisi kummikuid.

Hooajad on nukud

Väikelaste vanematele võib usaldada lasteaedade isetegemise õpetusjuhendi hooaja lõikes. See aitab hoida tähelepanu, äratab huvi nukkudega mängimise vastu.

Esiteks peate selgitama vanematele eesmärki, kuidas kõik elemendid välja näevad, ning valima ka materjalid (puuvill, kangas, niit, nööbid).

Niisiis, kuidas sellist didaktilist käsiraamatut oma kätega tehalasteaeda? Aluseks on neli nukku, millest igaüks on riietatud vastava hooaja kleididesse - sinine, roheline, oranž, kollane. Neil on pärjad peas. Iga nuku käes on korv aastaaegadele vastavaid esemeid. Need võivad olla lilled, paadid, oksad, jääpurikad, seened, puuviljad.

Sellist isetegemisõpetust on lihtne teha lasteaiale. Kõne arendamise juhendeid on palju, kuid see on üks tõhusamaid. Samuti saab mängu "Aastaajad - nukud" kasutada kujutavas kunstis, laste teatritegevuses. Materjali kasutatakse vastav alt aastaajale.

Nukkude ebatavaline, atraktiivne välimus sunnib lapsi kordama üksikuid sõnu ja fraase, paneb nad kuulama tähelepanelikult, mida õpetaja ütleb. Käsiraamatut on hea kasutada lastega individua altundides. See soodustab suurepäraselt sensoorset arengut, aitab materjali kinnistada. Õpetaja saab nukke kasutada meelelahutuseks, üllatusena pühade puhul.

Päikesepaiste

Seda isetegemise lasteaia didaktilist käsiraamatut on väga lihtne teha. Materjal:

• värviline papp;
• riidelõksud;
• käärid;
• markerid.

Saate välja lõigata päikese, siili, pilve. Riidelõkse kasutatakse vastav alt kiirtena, okastena, vihmapiiskadena. Mäng aitab arendada:

• sõrmede liikuvus;
• lihaste tugevus;
• silmade koordineerimine.

Kõigil lastel on hea meel klammerduda ja pesulõksud eemaldada.

Rongi mootor

Kujundage see visuaalne isetegemise õppevahend lasteaia jaoks. Vanem rühm lapsi õpib seda aktiivselt oma klassides. Toetus peaks olema silmatorkavas kohas, et lapsed saaksid sellele igal ajal läheneda, uurida, katsuda, mängida. Rongi "reisijad" vahetuvad igal nädalal. Kõik oleneb sellest, mis teemat lapsed õpivad. Need võivad olla loomad, köögiviljad, puuviljad, esemed, elukutsed jne.

Kasutusjuhend võimaldab teil materjali koondada, arendada laste uudishimu, rikastada nende sõnavara, mitmekesistada mänge, aidata arendada mõtlemist, on asendamatu mälu, loogika treenimisel.

Vaatleme näite abil didaktilise juhendiga töö edenemist.

1. Istutame rongivagunitesse puuvilju ja ühe juurvilja. Esitame lastele küsimuse: "Mis on üleliigne?"
2. Lapsed peaksid nimetama "reisijate" puuvilju ja võtma need ühe sõnaga kokku.
3. "Mis on kadunud?" Mäng arendab tähelepanu. Laps pöördub ära, õpetaja eemaldab ühe vilja ja laps paneb sellele nime.
4. Ruumis orienteerumine. Küsime lapselt, milline vili läheb pirnile järele ja milline on banaani ees, õuna taga, apelsini ja kiivi vahel.
5. "Matemaatika". On vaja nimetada teise auto "reisija", viimane, esimene. Viiendasse istuta õun japloom seitsmendas. Nimetage vagunite koguarv.
6. Õpetaja kirjeldab puuvilja, nimetamata seda. Laps arvab. Siis vastupidi.
7. "Millist mahla saab õunast teha?" Omadussõnade moodustamise õppimine.
8. Värvide õppimine. Õpetaja palub lapsel haagisesse istutada ainult punaseid puuvilju.

Kuiv akvaarium

See lasteaedade kõne arendamiseks mõeldud tee-seda-ise-didaktiline juhend on mitmevärviliste pompoonide komplekt, mis on kokku pandud kasti või plastkaussi. Selline mäng normaliseerib lihastoonust, ergutab kombatavaid aistinguid, arendab kujutlusvõimet, kõnet ja õpetab värve eristama.

Laps paneb akvaariumi käepidemed, sorteerib pallid välja, laotab välja, paneb tagasi, pigistab ja tõmbab harjad lahti. Väärtus seisneb selles, et pole karta midagi lõhkuda. Võite panna mänguasju konteineri põhjale ja paluda lapsel need üles otsida ja hankida.

Leia munandile kodu

See lasteaia jaoks käsitsi valmistatud didaktiline käsiraamat aitab õpetajal:

• õpetage last eristama, nimetage värve õigesti;
• munandi ja raku ühendamise võime moodustamiseks;
• arendage motoorseid oskusi;
• tegutsege järjekindl alt.

Selle valmistamiseks kasutatakse paberikonteinerit, mille rakud on värvitud, ja mitmevärvilisi kapsleid lahkematest üllatustest. Selgub, et see on väga värvikas ja särav käsiraamat.

Mängides õpivad lapsed leidma samu mune ja neile vastavaid rakke, loendama, esemeid paika panema.